התאחדות הסטודנטים הארצית תקיים מחר (ראשון) מחאה נוספת בירושלים, הפעם מול הכנסת, בין השעות 12:00-10:00. מההתאחדות נמסר כי "עשרות אלפים מאיתנו נפגעו כלכלית במשבר ולא ברור לנו אם נצליח לשרוד את תקופת המבחנים הקרובה, בזמן שאנחנו ללא עבודה ועם הוצאות וחובות שלא נגמרים". לדברי ארגון הסטודנטים הארצי "במציאות המתגבשת היא שיחלקו אותנו לשתי קבוצות: אלה המקבלים פתרונות ואלה שלא, אלה שיצליחו להתאושש ואלו שכנראה לא יחזרו לספסל הלימודים. מה שבטוח – שוויון זה לא, והזכויות שלנו לרשת ביטחון כלכלית ואיכות למידה – נרמסו".
הסטודנטים דורשים "זכות לוודאות אקדמית, איכות למידה ומניעת נשירה", שוויון בין כלל הסטודנטים באקדמיה – "פתרונות רוחביים שלוקחים את כל מי שצריך סיוע בחשבון" ורשת ביטחון – חבילת סיוע לכל הסטודנטים שנפגעו כלכלית ממשבר הקורונה ונותרו בלי רשת ביטחון, כולל מתן הלוואות נוחות, הקמת קרן מענקים מיוחדת, הגדלת קרן הסיוע של משרד החינוך, יצירת פתרונות עבור כל דיירי המעונות בארץ שחלק גדול מהם לא מצליחים להשתחרר מהחוזים הקיימים. עוד נמסר כי בהפגנה מול הכנסת ישתתפו סטודנטיות וסטודנטים החברים בכל האגודות ברחבי ארץ, "מצפון ועד דרום, מהאוניברסיטאות, מהמכללות הציבוריות, הלא מתוקצבות, המכללות לחינוך וההנדסאים".
"אוכלוסיית הסטודנטים נמצאת במצוקה, ועלולה לקרוס תחת המשבר הקשה ביותר שידענו זה שנים", מסר ח"כ יוסף ג'בארין (חד"ש – הרשימה המשותפת), חבר ועדת החינוך בכנסת שפרסם הדו"ח מיוחד על הסיוע שניתן לסטודנטים בארצות שונות. לדבריו, "בלי אפשרות לעבוד, לשלם שכר דירה ושכר לימוד – הממשלה חייבת לפתוח את הכיס ולהעניק הטבות והקלות אמיתיות לסטודנטים, ולהפסיק להתחבא מאחורי רפורמות ניאו–ליברליות של משרד האוצר שמסרב, גם בשעת חירום, לאמץ מדיניות חברתית וכלכלית שתעבוד למען הציבור. קיימים פתרונות בני קיימא על השולחן – למשל סבסוד של שלושה חודשי שכירות במעונות ומחוצה להם, והנחה מסוימת בשכר הלימוד שכן הקמפוסים היו סגורים במשך תקופה ממושכת".
ההפגנה בפייסבוק:
https://www.facebook.com/events/241460770251940
עוד על מחאות הסטודנטים בעקבות משבר הקורונה, בגיליון 20 של "זו הדרך" (עמ' 6):
http://maki.org.il/he/wp-content/uploads/2020/05/G20_2020.pdf
עוד על המצב בהשכלה הגבוהה, בגיליון 20 של "זו הדרך" (עמ' 7 ו-8):
http://maki.org.il/he/wp-content/uploads/2020/05/G20_2020.pdf
לעיון במסמך שהוכן על יד מרכז המחקר והמידע של הכנסת:
